Окружающий мир видеоуроки 2 клас

Культура и образование

00:04:56

Какой бывает транспорт

00:05:14

Красная книга

00:04:16

Комнатные растения

00:03:56

Строение тела человека

00:12:12

Если хочешь быть здоров

00:12:45

Берегись автомобиля

00:16:29

Лесные опасности

00:10:52

Как нужно купаться

00:06:03

Про тебя 

Что умеет человек?

00:06:30

Расти здоровым

00:06:24

Чистота - залог здоровья

00:06:58

Питание и здоровье

00:09:13

От кого зависит режим дня?

00:07:19

Для чего нужен компас

К концу 2 класса учащиеся должны знать:

1. неживая и живая природа; растения дикорастущие и культурные; деревья, кустарники, травы; животные дикие и домашние; насекомые, рыбы, птицы, звери; основные признаки времен года; некоторые охраняемые растения и животные своей местности; правила поведения в природе; основные сведения о своем городе (селе); домашний адрес; виды транспорта;
2. наиболее распространенные профессии;
3. строение тела человека; правила личной гигиены; правила безопасного поведения на улице, в быту, на воде, при контактах с людьми;
4. имена и отчества родителей; основные формы приветствия, просьбы, благодарности, извинения, прощания; культура поведения в общественных местах;
5. основные стороны горизонта; устройство и назначение компаса; основные формы земной поверхности: равнины и горы; основные виды естественных водоемов; части реки;
6. названия нашей страны и ее столицы, некоторых других городов России; названия нескольких стран мира; государственные символы России.

Учащиеся должны уметь:

1. различать объекты природы и предметы, созданные человеком, объекты неживой и живой природы; различать изученные группы растений и животных; распознавать изученные растения, животных (по нескольку представителей каждой группы); вести наблюдения в природе под руководством учителя, воспитателя группы продленного дня; выполнять правила поведения в природе;
2. различать изученные виды транспорта, вести наблюдения за жизнью города (села), трудом людей под руководством учителя, воспитателя группы продленного дня;
3. выполнять правила личной гигиены и безопасного поведения на улице и в быту;
4. использовать основные формы приветствия, просьбы и т. д. в отношениях с другими людьми; выполнять правила поведения в общественных местах;
5. определять основные стороны горизонта с помощью компаса;
6. приводить примеры достопримечательностей родного края, Москвы, Санкт-Петербурга.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

1. демонстрации с помощью глобуса вращения Земли вокруг своей оси;
2. демонстрации с помощью глобуса и настольной лампы обращения Земли вокруг Солнца; нахождения самостоятельно в учебнике, справочнике и книге для дополнительного чтения сведений по определенной теме урока;
3. ухода за комнатными растениями;
4. ухода за домашними животными;
5. соблюдения правил безопасности при проведении опытов и уроков-экскурсий, предусмотренных программой;
6. узнавания в окружающей природе изученных растений и животных;
7. выполнения изученных правил охраны и укрепления здоровья, безопасного поведения;
8. выполнения правил поведения в природе и участия в ее охране;
9. установления связи между сезонными изменениями в неживой и живой природе;
10. удовлетворения познавательных интересов, поиска дополни тельной информации о родном крае.